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艾比租赁

在ST拉丁教练。刘汉铨院士

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Major & Certificates: 经典的人文历史,在欧洲研究证书
毕业年份: 2011

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观看此视频 了解更多关于艾比和她的冲击博雅教育对她的选择教学为职业了。

自从2011年从华盛顿大学毕业后,我一直在一所高中的历史和拉丁教练在圣。刘汉铨院士,在麦迪逊天主教古典学派的初中和高中学生,无线网络。截至2018年,我也是在追求古典研究硕士在拉美通过维拉诺瓦大学的重视。

是什么促使你学习在大学的经典?

作为大一和大二,我的重点是关于美国历史,在革命战争时期周围的具体利益和。我的目标是填补我与相关的课程安排为专业,但深度,广度和语言要求我带到古典神话,拉丁语和“欧洲历史的探索:罗马男女”我找到了古典世界丰富,还有更多类似的课程,随后,导致毕业,在美国历史和古典人文学科双学位。一项所述的研究是从其他不可分割的,作为创始是在经典方法的教育,研究希腊文和拉丁文,读诸子,诗人和历史学家,并期待包含在其中的实施例和警告。我还获得了拉丁语为它提供英语和其他语言的浪漫洞察一个伟大的爱情,而对于语言本身的美感。此外,一直有在每门课程的优秀教授和助教做它一个容易的决定继续调查的经典之作。

如何做你的古典人文重大影响,你大学毕业后做了什么,现在在做什么?

如果我没有成为一个古典人文学科专业,我的职业生涯不会是今天这个样子。技能和信息,我获得了我的历史和拉丁美洲的课程证明是什么我将要进行的雇主在面试我的时间寻找,和工作是完美的结合。作为历史和拉丁文的老师,几乎每一个过程中所采取内的手杖部门表现在我以某种方式教室。在过去的几年中,也出现了机会,把我的学生到校园UW享受相关的讲座,展览,以及高中访日的部门。不断地利用我的母校为我的职业生涯中的资源的方式等众多一直是莫大的荣幸。

你还记得你在经典专业或课程?哪些是亮点?

我记得大约从实用知识和学术技能我在古典文学系的经验,除了最看重的,是巨大的大学里找到了小学术界。除了顶峰研讨会,其他部门没有其他的教室我有没有真正了解我的同学和我的导师。这个意义上的社区的真正促成了我的大学学业的奉献古典世界。我在部门的时间也被国外一个为期三周的暑期学习的意大利之旅,这是由三位同学和我有一个额外的一周,希腊延长突出。这方面的经验提供了非凡的见解,以古希腊罗马世界,我每年都在我自己的学生在课堂上分享。