指导原则

我们在共同持有以下教学原则,以建立一个承诺:

  • 跨学科课程,为学生解决复杂问题的学习机会;
  • 协作探究的文化;
  • 所有的学生参与协作的课堂环境;
  • 综合学习的机会,让学生学习和参与/以有意义的方式向纽约和社区,他们认同为重要的是他们作出贡献;
  • 对于公民参与和民主参与发展和维持繁荣的纽约市的机会;
  • 对于教师,员工和同行的一致导师的机会,通过内部协作和课堂以外的互相学习;
  • 及时的机会,为学生持续的,建设性的反馈,识别优势和需要改进的地方,并提出对优势和完善战略,建立;
  • 该课程对学生的知识,经验和好奇心培育探究式学习和积累,同时促进内容创意社会行动的批判性分析;
  • 其接合在历史和当代问题的多角度课程内容;
  • 文化响应教育学,价值观,并肯定学生的不同背景和生活经历作为所有学习的起点;
  • 这是与文化相关的和有意义的内容;
  • 以学生为中心,并促进参与和主动学习体验式教学策略;
  • 脚手架和分化的指令和作业处理一组不同的学生的需要;和
  • 学术严谨肯定了学科的文化有知识的机构,并且是基础,让学生在中学后设置知道的方式。